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学校ダイアリー - 平成28年度4年カテゴリのエントリ

4年1組解散式

カテゴリ : 
平成28年度4年
執筆 : 
hi18 2017-3-22 10:05
 4−1 お別れ解散式

今日は、4年1組のお別れ解散式をしました
いい思い出を作ろうと、自分たちで企画・運営、教室の飾り付けや出し物の準備まで頑張って行っていました
お笑い、漢字クイズ、クイズ、爆弾ゲーム、こおりおに、オクトパスゲームなど盛りだくさんでした

 
        

この一年間で、子どもたちは心も体も大きく成長しました
来年度、高学年として頑張ってくれることでしょう




総合の発表会

カテゴリ : 
平成28年度4年
執筆 : 
hi18 2017-3-3 11:46
 4年生 総合の発表を聞きました!

総合的な学習の時間に、3年生の発表を聞きました
愛南町について調べていた3年生。調べたことをプレゼン形式で発表していました
4年生は、3年生の発表を聞いてメモを取りながら、その後、感想や質問を行いました
有意義な1時間でした

         



漢字テストを行いました!

カテゴリ : 
平成28年度4年
執筆 : 
hi18 2017-3-3 11:40
 4年生 学級対抗?漢字テスト

4年1組、2組で、漢字テストを行いました
まとめの時期でもあるので、次の学年につなげるため、そして、漢字を覚えるために実施しました
自主学習にも力を入れている子がたくさんいました。

      

結果はいかに



フラッグフットボール!

カテゴリ : 
平成28年度4年
執筆 : 
hi18 2017-2-27 16:50
 4年生 フラッグフットボール

体育の時間に、フラッグフットボールという運動をしています
5点ポイントエリアにタッチダウンを目指して、チームで作戦を立ててゲームを行っています
これが盛り上がるんです
ボールを隠したり、前にパスしたり、パスを出すふりをして走ったりするなど、子どもたちなりに工夫していました

        

次は、ポートボールに挑戦です




ミュージックケアを実施!

カテゴリ : 
平成28年度4年
執筆 : 
hi18 2017-2-17 17:10
 4年生 「ミュージックケア」

自在園の職員の方に来ていただき、4年生と3組児童で「ミュージックケア」を体験しました
音楽を通じて、かかわりを深めることができるというものです
活動後の児童の感想には、「音楽を通して、人とかかわれると初めて知った」「相手のペースに合わせたり、協力したりすることが大切だと分かった」というものが多くありました

 
                 

言葉がなくても、通じ合える・かかわり合える方法がある
この活動が、さまざまな壁をなくして人とかかわることの第一歩となれば嬉しいです



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