授業研究(4年1・5組理科)
６月25日（水）、理科専科教員が授業研究を行いました。
４年「電気のはたらき」の学習で、直列つなぎと並列つなぎの電流の大きさを比較する内容でした。
自分たちの予想が合っているか、実験で検証しました。
認め、語り合い、高め合う光っ子180
「わくわく！」(探究)
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