授業研究(4年1・5組理科)
2025年6月25日 11時51分6月25日(水)、理科専科教員が授業研究を行いました。
4年「電気のはたらき」の学習で、直列つなぎと並列つなぎの電流の大きさを比較する内容でした。
自分たちの予想が合っているか、実験で検証しました。
認め、支え合い、前進する
光っ子192
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6月25日(水)、理科専科教員が授業研究を行いました。
4年「電気のはたらき」の学習で、直列つなぎと並列つなぎの電流の大きさを比較する内容でした。
自分たちの予想が合っているか、実験で検証しました。