すまいるゲーム
今日のすまいるゲームは、「ジェスチャー伝言」でした。ファミリー班で縦割りのグループを5列作り、先頭の児童にお題を与え、それをジェスチャーで伝えていくものでした。「体を使ってしっかり伝えること、友達の表現をしっかり受け止めること」をめあてに行いました。恥ずかしがってジェスチャーをするため、なかなか伝わりにくいグループもありましたが、お互いが笑顔で伝え合うことができ、楽しみながら交流を深めることができました。
認め、語り合い、高め合う光っ子180
「わくわく!」(探究)
愛南町立平城小学校
〒798-4110 愛媛県南宇和郡愛南町御荘平城2332
TEL 0895-72-0022 FAX 0895-72-0465
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【お知らせ】
「愛媛県教育委員会学校問題解決支援チームによる相談窓口について」
リーフレットを御参照ください。
01_愛媛県教育委員会学校問題解決支援チームリーフレット.pdf
愛媛県教育委員会からのチラシを掲載します。
今日のすまいるゲームは、「ジェスチャー伝言」でした。ファミリー班で縦割りのグループを5列作り、先頭の児童にお題を与え、それをジェスチャーで伝えていくものでした。「体を使ってしっかり伝えること、友達の表現をしっかり受け止めること」をめあてに行いました。恥ずかしがってジェスチャーをするため、なかなか伝わりにくいグループもありましたが、お互いが笑顔で伝え合うことができ、楽しみながら交流を深めることができました。