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本番まであと1日。最後の練習が行われました。

６年生の練習の時間に学習発表会のライブ配信に向けて

準備が行われました。

セッティングはばっちりです。

1年生も欠席の児童がいましたが、お互いに補い合って練習を進めました。

日曜日は８時30分1・2年生のブロックからスタートです。

参加者名簿に体温を記録して御持参ください。

また、ブロックごとに入替制となるため、駐車場の混雑が予想されます。

車でお帰りの際は、旧御荘霊苑方面への一方通行に御協力ください。

学習発表会も目前となりました。

多くの学年が、リハーサルを行いました。

２年生は、声の大きさや動きなど、本番に向けて準備はばっちりのようでした。

４年生は、１組の発表から２組の発表へ、それぞれのクラスで考えた展開となていました。

ダンス部もステージでの練習を行いました。

少ない練習時間でしたが、がんばっていました。

今日の給食は、昨日の雪による水道管のトラブルのため、

予定を変更し、防災食となりました。

普段食べ慣れていない子も多かったようです。

昨夜からの大雪は、各地域で影響を与えたようです。

今日は、いつもより2時間遅れの10時に始業しました。

残念なのは、学校周辺はカチカチの氷になっているところが多く、

子どもたちが雪遊びを楽しめるほどの雪ではなかったということでした。

それでも子どもたちは、残った雪を楽しんだようです。

 給食週間2日目の今日のメニューは、

海を隔ててお隣の大分県の郷土料理でした。

唐揚げをニラと一緒に甘辛いタレで煮て、ご飯にのせたトリニータ丼と

日持ちする野菜と漁でとれる魚やイカを入れた漁師料理の海部汁（あまべじる）をいただきました。

初めて食べる人も多かったようですが、みんなおいしそうに食べていました。

早朝から暴風警報が発表されるあいにくの天気となった今日から学校給食週間が始まりました。

これは、明治22年に日本で初めて給食が出されたことから行われています。

初日の今日は、味めぐり　愛南編ということで、メニューは、

大根葉（今日は水菜を使用）、ごぼうなどを味付けし、麦飯と混ぜたおたま（菜ずし）

愛南産しいたけを使ったすまし汁、鶏肉の愛南ゴールド風味でした。

明日からもいろいろなメニューが楽しめます。

午前中に1年生が劇の練習をしていました。

本番のかわいらしい演技をお楽しみに。

本日は、午前中に暴風警報が暴風雪警報となり、予定よりも早い下校となりました。

保護者の皆様大変御迷惑をおかけしました。

日曜日の学習発表会に向けて、会場準備を行いました。

より本番に近い形で練習ができるようになりました。

フロアの清掃を終えると、ステージ周りの荷物を移動しました。

椅子を並べたり、ステージ横や背面の掲示をしました。

体育館後方には、先日の食育推進大会での掲示も行っております。

ぜひ、当日御覧いただければと思います。

保護者の方には、本日、学習発表会当日のライブ配信について

文書を配付いたしました。

ぜひ御覧ください。

明日、文化センターで行われる食育推進大会に向けて、

今日は、会場で資料を掲示しました。

明日21日（土）９：３０より文化センターで行われます。

学習発表会まであと1週間。

練習も順調に進んでいます。

衣装をつけたり、立ち位置の確認、出入りなども練習しました。

来週は寒くなりそうですが、本番に向けてがんばります。

今日の給食の時間は、食育タイムでした。

給食委員のみなさんが、声優となりデジタル紙芝居を放送しました。

先日の委員会活動の時間に、アフレコしたものが流されました。

タイトルはズバリ「ごろごろ大好き」です。

家の中でゴロゴロ過ごすのが大好きな主人公は、友達に誘われても家でごろごろしてゲームをしています。

しかし、ゲームばかりしているとどうなるかがわかり、自分の生活を反省し生活を見直すという話です。

平城小学校には、ごろごろ大好きな子はいないでしょうか。

今日の児童朝会は、先週に引き続き、学級委員の紹介です。

今日は、２・３・６年生の学級委員の紹介をしました。

あいさつのできるクラス、明るく仲の良いクラスなど、

それぞれが目指すクラスについて話しました。

校長先生の話では、学級委員だけががんばるのではなく、

クラスのみんなで協力して目指すクラスにできるよう呼びかけました。

また、今日は、３年生以上が１０分間集中テストに取り組みました。

学年ごとにそれぞれ２教科に挑戦しました。

今日は、4年2組で算数の研究授業が行われました。

分数の仮分数を帯分数に直す方法を考えました。

自分の考えをクロームブックにまとめて、紹介しました。

学習発表会まで、あと2週間を切り、ダンス部もがんばっています。

動画を見ながら、振り付けを覚えたり、タイミングを合わせたりと

それぞれのグループで練習を進めています。